criteri per l’attribuzione del credito.

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Circ. n. 476/19/P
Verona, 25 marzo 2019

Ai docenti
Ai genitori
Agli alunni


OGGETTO: criteri per l’attribuzione del credito.


Si allega alla presente il documento contenente i criteri di cui all’oggetto, come delibe-
rati dal collegio dei docenti nella seduta del 20 marzo 2019.


IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Anna Capasso


Librone Via Bertoni via dello Zappatore
Atti Portineria 1° piano

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CRITERI PER L ATTRIBUZIONE DEL CREDITO (PER IL TRIENNIO)
(delibera del Collegio dei Docenti n. 2 del 20 marzo 2019)
RIFERIMENTI NORMATIVI:

 DPR 22 giugno 2009, n. 122, art. 6. comma 2;
 Decreto Ministeriale 16 dicembre 2009 n. 99;
 Decreto Ministeriale 24 febbraio 2000 n. 49;
 Decreto Ministeriale 10 febbraio 1999, n. 34, art. 1;
 D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 62, art. 15.

Ogni consiglio di classe, dopo aver definito il voto di comportamento secondo i criteri e
le modalità deliberate dal collegio dei docenti, ferma restando la specificità di ogni ca-
so che il consiglio di classe nella sua autonomia potrà diversamente valutare verbaliz-
zando quanto deliberato, potrà assegnare allo studente un punteggio superiore al mi-
nimo previsto dalla banda:
1) Se la media dei voti (compreso il comportamento) riportata allo scrutinio finale si
colloca nella metà superiore della fascia e
 il voto di comportamento è compreso tra il nove e il dieci,
 non si rilevano obiettivi non completamente raggiunti nei risultati scolastici (sei
con voto di consiglio),
 il giudizio di IRC/attività alternativa è pari o superiore a sufficiente.
2) Se la media dei voti (compreso il comportamento) riportata allo scrutinio finale si
colloca nella metà superiore della fascia e
 il voto di comportamento è pari o superiore ad otto,
 non si rilevano obiettivi non completamente raggiunti nei risultati scolastici (sei
con voto di consiglio),
 il giudizio di IRC/attività alternativa è pari o superiore a sufficiente
 si riscontrano risultati particolarmente positivi (eccellenze) in almeno due disci-
pline.
3) Se, pur collocandosi la media dei voti nella metà inferiore della fascia,
 non si rilevano obiettivi non completamente raggiunti nei risultati scolastici (sei
con voto di consiglio)
 il giudizio di IRC/attività alternativa è pari o superiore a sufficiente

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 si riscontrano risultati particolarmente positivi (eccellenze) in almeno due disci-
pline.